中药制剂技术是高职院校中药专业的核心课程,是执业药师、职称等考试的主要考核内容。面对生源多元化的学生群体,采取分层教学的培养模式刻不容缓。文章在学情调研分析的基础上,从中药制剂技术课程的教学目标精准化、教学内容分层化、教学手段多样化、教学评价多元化等方面进行探索实践,以期提升教学质量,为专业人才培养方案制订提供参考。