<正>教育部等部门发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》开辟了综合实践育人的新途径。各地学校积极响应,我们学校也不例外。但参加两年的研学旅行后,我和同事们却感觉这像是一场拉长的"春游":学生们在说笑玩闹中跟着旅行社走马观花,老师们则更像是在做保姆般地看护而不是带着学生研学。说好的育人新功能呢?说好的自主性学习呢?说好的课程
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