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摘要
产业学院是深化混合所有制办学改革的重要突破口，双主体办学格局和校企协同的组织逻辑使产业学院治理呈现多元性、兼容性特征。高职院校应从塑造校企主体新型关系、强化顶层设计、建立跨界管理组织和建设机制等方面入手，优化产业学院治理架构和运行模式，探索完善类型教育现代治理体系。
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产业学院是深化混合所有制办学改革的重要突破口，双主体办学格局和校企协同的组织逻辑使产业学院治理呈现多元性、兼容性特征。高职院校应从塑造校企主体新型关系、强化顶层设计、建立跨界管理组织和建设机制等方面入手，优化产业学院治理架构和运行模式，探索完善类型教育现代治理体系。
