技工院校具有鲜明的行业烙印，这主要体现在其办学理念的职业性、专业建设的具体性、课程开设与专业的契合性、学生就业择业和院校专业的密切联系上。CIPP评价模式的多元化评价体系在技工院校的实施可为人才培养提供有效依据。本文概述了CIPP评价模式的多元化评价体系的特点，探究了技工院校中基于CIPP评价模式的多元化评价体系的实践和建构现状，旨在丰富教育评价理论，探索行业办学特征下评价体系的建立，指导评价实践。
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