新课标背景下初中化学项目式学习教学研究

作者：闫小娟

来源：家长, 2023, (24): 49-51.

<正>初中化学教师遵循以学生为主的教学原则开展项目式学习活动，不仅能够高效落实新课标教学要求，提升课程教学效果，还能够借此培养学生自主认知的意识，为其创造更加自由、开放的学习空间，使其在合作探知的过程中提升自主学习能力和合作学习能力。为了使项目式学习模式发挥出应有的作用，本文从目标、过程、评价视角出发，阐述教师如何制定项目式学习目标、引导学生自行完成项目任务、优化项目评价等方式，旨在探究实现新课标目标的具体策略。