摘要

课后作业通常被认为是课堂教学的延伸和拓展,一定程度上课后作业的质量决定着学生的学习效果。尤其是对于小学英语学科而言,英语学科包括听、说、读、写四个方面,怎样全面、合理、有效的设计课后作业就值得我们思考。