“赛教融合”下的边疆欠发达地区学前教育专业发展策略探讨——以丽江师专为例

作者：李福莲

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(08): 106-107.

• 赛教融合
• 边疆
• 欠发达
• 学前教育专业
• 发展策略

"赛教融合"顺应时代潮流,能够满足社会对高质量幼儿园教师的需求,已经在多个高职院校开展。文章以丽江师专学前教育专业为研究对象,阐述了"赛教融合"对边疆欠发达地区学前教育专业的意义,结合丽江师专学前教育专业在"赛教融合"背景下专业发展中存在的问题,给出相应的策略,以期为同类高职院校学前教育发展提供参考。

• 单位
  丽江师范高等专科学校