摘要

随着新课改的不断深入,语文综合性学习课程资源开发越来越受到重视。教师可以充分运用语文教材、校园环境、社会环境开发综合性学习课程资源。要利用教材、拓展延伸教学内容,渗透联系学习、重组文本知识,挖掘校园文化、开发课程资源,整合校内资源、拓宽教学空间,走进社会发现语文,在实践中发现语文,从地方文化资源中发现语文。