“河流侵蚀地貌”教学片段(人教版)

作者：禇军

来源：地理教育, 2018, (10): 21-23.

• 地理综合思维能力
• 培养
• 河流侵蚀地貌
• 教学片段

地理综合思维能力是地理学科核心素养的重要组成部分,课堂教学是其"落地生根"的有效载体。立足高中地理课堂教学实际,以"河流侵蚀地貌"的教学内容为例,探讨如何利用教材、补充教材、挖掘教材,以及如何整合教学内容、设置引导问题,提高教学效率,使地理综合思维能力培养落到实处。