班级图书馆,是仿照图书馆的功能与内容,在班级中建构的小型图书馆。本研究从班级图书馆的设计、建设着手,运用调查法、经验总结法,在原有班级图书区的基础上,发动家长丰富图书资源,建设班级图书馆。打破班级图书区的规则,引用图书馆准则,加入借阅功能,拓展幼儿的阅读体验。在图书馆运行过程中,促进幼儿发展、亲子关系、教师专业发展等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
