创建小学班级特色社团实施策略

作者：李贻冰

来源：新智慧, 2020, (19): 32-33.

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关于人全面和谐发展方面,苏霍姆林斯基提出的教育培养目标是"培养个性全面和谐发展的人"[1]。社团活动能引导学生自我发现、自我管理、自我交往、自我成长,激发其个性发展潜能,助其扬特长、增知识、培养能力、开拓视野、陶冶情操,为学生综合素养的全面提升、优势发展提供了广阔的实践舞台。