文本和生本的沟通:教学内容选择的应然——以《宝葫芦的秘密(节选)》为例

作者：阎晶晶

来源：福建教育, 2021, (18): 39-41.

• 文本与生本的沟通
• 教学内容
• 读写要素

教学内容的选择必须建立在——教师要有目的、有方法地了解学生、教材系统、文本的相互影响,把教学的注意力集中在文本、生本和教材系统的沟通上,才能确定"这一篇"的"不教"与"当教",正确灵活掌握教材,匹配适切教学策略,实现"让学习真正发生"。