为了满足工程教育专业认证标准要求,提高采矿CAD的教学效果,本文通过分析现有采矿CAD的教学目标、教学过程、考核方式等存在的问题,从教学目标改革、教学方式方法改革和考试改革三个方面,提出了面向工程教育专业认证标准的改革方向。