基于人文关怀的高职贫困生情感文化建设探析——以沙洲职业工学院为例

作者：黄辉

来源：沙洲职业工学院学报, 2012, (01): 48-52.

• 高职贫困生
• 情感文化建设
• 人文关怀 Poverty-stricken College Students
• The Emotional Culture Construction
• Humane concerns

高职部分贫困生在情感体验、价值判断等方面存在缺失,这种情况在以实践性、操作性课程为主,人文课程较少的高职院校表现得尤为明显。本文以沙洲职业工学院为例,对高职贫困生情感文化建设进行分析,以期使高职贫困生形成积极的情感体验,成长为全面发展的有用人才。

• 单位
  沙洲职业工学院