认知隐喻理论认为隐喻是一种语言现象，也是一种人类认识世界特有的思维方式，它搭建了语言表达和认知习得的桥梁。该文分析了认知隐喻理论的内容和雅思阅读的特点，探讨了认知隐喻能力和阅读理解的关系，认为把认知隐喻理论应用到雅思阅读教学中，可以提高学生的隐喻思维水平，并促进学生对雅思阅读文章的理解能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
