<正>用辩证唯物主义观点来看,事物的发展是内因与外因共同作用的结果,而内因起决定作用。学生的学习亦是如此,即使有再好的教师再好的学习条件,学生不用功亦是枉然。语文这门基础课课时最多,更需持续时间更长且能保持较高程度的学习积极性,用教育心理学的术语来讲,就是学习动机。如何使学习动机在语文学习中发挥更大的作用呢?
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