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摘要
近代以来，中国教育转型呈现各地域分步推进的特点，地理上先沿海后内地，行政上先总督驻地后巡抚驻地。作为传统文教大省，近代湖南教育转型在维新变法之前进展缓慢，既不如沿海江浙地区，亦较湖北广东逊色。维新变法期间，湖南风气大开，新式学堂异军突起，为新一代湖南青年的成长创造了条件。民国初年，湖南教育转型加速，湖南青年崭露头角。徐特立早年读私塾、当塾师，是一个普通的乡村青年，维新期间开始接触现代西方科学知识，并在新政兴学期间投考师范，结业后办了两所小学，成为近代湖南教育转型的推动者之一。辛亥革命后，徐特立有感于发展新教育关键在培养师资，于是致力于师范教育，先后创办了两所师范学校，并在湖南高师、一师等校任教，成为教育界的“长沙王”。徐特立为湖南教育转型和湖南青年成长做出了卓越的贡献，他对教育事业的忠诚与坚守、奉献与追求，充分体现了近代湖南教育家群体的精神特质。
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