<正>“王银会老师倡导的语感教学观抓住了语文教学的‘牛鼻子’，引导学生对语言文字从单纯的感性理解转变为感性理解与理性认知的统一，突破了机械教学语言文字的窠臼，将语言文字的教学置于语境之下、情景之中。她所带班级学生受益于语感教学观，语文成绩、语文素养尤其是语用能力均高于同年级学生的平均水平，语感教学观也因此被越来越多的语文教师借鉴，并被逐渐推广到兄弟学校。王老师也因突出的教研能力被县教研室聘为兼职语文教研员。”6月14日，
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