化学课程思政在农林专业教学中的探索与实践——以“旋光异构”为例

作者：吴璐璐; 杨国玉; 谢黎霞; 曹占奇; 徐翠莲^*

来源：安徽化工, 2022, 48(01): 144-146.

• 课程思政
• 化学课程
• 旋光异构
• 农业院校

依据农林专业化学公共基础课的特点，将思政教育融入到化学课程教学中，在确立课程新目标、挖掘思政素材、将思政元素融入教学过程中等方面进行了探索和实践，使其在农林院校课程思政教育占有一席之地。以“旋光异构”中部分内容的教学设计为例，对课程思政进行介绍。

• 单位
  河南农业大学