对临床医学“5+3”一体化人才培养模式“3”的认识和思考

作者：王刚; 李洪波; 何大维

来源：西北医学教育, 2016, 24(02): 306-307+317.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2016.02.044

• 临床医学
• 培养模式

"5+3"一体化临床医学人才培养模式是一种新的医学教育模式。后续3年教育包含临床硕士专业学位研究教育和住院医师规范化培训,同时承担研究生教育和临床技能培训的双重任务。研究生导师应该深刻理解其内涵,制定并实施科学的培养计划,努力完成培养目标。

• 单位
  重庆医科大学附属儿童医院