丰富表象,搭建支架,发展创造性思维——《插上科学的翅膀飞》习作教学设计及评析

作者：王小龙

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2022, (02): 68-71.

<正>【教学目标】1.通过借鉴课文、对比例文，发现科幻故事的特点。2.能从生活环境、科学技术、奇妙经历等方面展开大胆想象。3.通过交流与修改，让科幻故事更加奇特而又令人信服。（评析：统编小学语文教科书想象类习作体系完整，层次分明，中高年段教材共编排了12次训练。进入高段，尤其是六年级的想象类习作，更要注重创造性思维的发展，即要求学生能从丰富的表象出发，创造新的形象。