基于SPOC模式的大学英语听力教学的实证研究

作者：骆晨

来源：现代英语, 2020, (01): 5-11.

• SPOC
• 大学英语
• 听力

SPOC教学模式随着教育信息化的发展而发展,相较于MOOC模式具有诸多优点,大学英语课堂越来越多地采用SPOC模式进行教学。本文结合大学英语听力教学的特点,构建了基于SPOC的大学英语听力教学模式,并采用对比实验的方法对其教学效果进行实证分析,结果表明该教学模式能显著提高学生的英语听力水平。

• 单位
  遵义师范学院