学生违纪行为主要由于习惯和自控能力差、学习基础和学习能力差、学生心理素质和心理承受能力差等导致,对造成学生违纪的社会原因、家庭原因和学校原因进行分析,在学生管理实践中,通过建立健全工作责任机制、加强班主任培训、提高班主任工作能力等一系列措施,学生违纪现象逐年减少。