幼儿园园长课程领导的构成

作者：刘峰峰

来源：学前教育, 2020, (10): 58-59.

<正>园长的课程领导究竟包含了哪些方面?园长课程领导能力的提升需要关注哪些基本构成要素?这都是研究者们一直在探讨的问题。如有研究者将课程领导的构成要素归纳为五个方面:"课程的准确理解力、课程的组织开发力、课程的指导执行力、课程的监控评估力、课程环境的创设力。"(力昌英,2014)还有研究者认为课程领导包括四个方面的内容:"课程价值的选择力和课程设计规划能力,校本课程的开发力,对学校教学的判断力,促进教师发展的推动力。"(陈玉琨,2013)