探讨同伴教育对卵巢癌化疗患者生活质量及总体幸福感的影响

作者：林丽; 姜晓娟; 钱红; 陈玲^*

来源：中国性科学, 2019, 28(09): 150-153.

• 卵巢癌
• 化疗
• 生活质量
• 总体幸福感

目的探讨同伴教育对卵巢癌化疗患者生活质量及总体幸福感的影响。方法选取2017年9月至2018年9月新疆医科大附属肿瘤医院诊治的80例卵巢癌患者作为研究对象。随机分成对照组(40例),观察组(40例)。两组患者均接受化疗治疗,对照组采用常规护理,观察组在常规护理同时结合同伴教育护理,比较两组患者的生活质量和总体幸福感。结果治疗护理后,观察组的生活质量评分明显高于对照组,差异具有统计学的意义(P<0.05)。观察组的总体幸福感的评分高于对照组,差异差异具有统计学的意义(P<0.05)。观察组的治疗依从率为92.50%,明显高于对照组的依从率75.00%,差异具有统计学的意义(P<0.05)。结论同伴教育能提高卵巢癌化疗患者的生活质量及总体幸福感,患者的治疗依从性良好,值得在临床中推广应用。

• 单位
  新疆医科大学