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摘要
随着教育在我国的不断普及和发展，英语也逐渐走进了小学课堂，在对于学生的教育环节中，越来越重视学生核心素养的培养，所谓核心素养并不是对于应试教育的应对，而是让学生把对知识的了解能够应用在实践当中去，培养学生的实践运用能力，这是核心素养的目的。在目前小学英语的教学内容中，学习内容都是拆分成一个个的单元，教材编写者的目的是希望教师能够在单元的形式下为学生建立知识架构，但在小学实践教学过程中，由于教师出于对教材体系的不完整理解，所讲述的内容比较琐碎，无法为学生建立整体学习思维，这很大程度上降低了学生的学习效率，因此开展核心素养的英语教学就十分必要，无论是对于应试教育的教学还是学生的整体提升，都有着很重要的推动作用。本文基于核心素养下小学英语单元整体教学展开探究，首先其内涵进行阐述，然后总结其的意义，接着提出其存在的问题，最后提出对应的策略。
