摘要

文章从职教改革20条中"1+X"证书制度试点工作的现状出发,分析工业机器人集成应用职业技能等级标准的工作领域、工作任务、职业技能要求方面存在的问题,提出基于"1+X"证书制度的高职工业机器人技术专业课程改革的思路。

  • 单位
    武昌职业学院