希望理论视域下小学生心理困惑的分析和解决策略——以一则行为问题的个案为例

作者：余智华

来源：现代教学, 2023, (22): 66-69.

• 希望理论
• 心理困惑
• 解决策略

希望理论认为，个体的生活都是以目标为基础的，有关目标的思维就是希望，将目标指向的思维顺序分为已有经验、准备和事件系列三个阶段。心理教师结合一则个案，在希望理论指导下，对存在心理困扰的学生进行辅导，取得了良好效果，提供了可借鉴与参考的有益经验。