“大数据技术导论”课程作为大数据相关专业的入门课程或基础性课程，对持续学习相关专业知识和培养兴趣有重要作用。但是该课程存在授课方式单一、学习资源有限、评价方式简单等问题。为此，需要在课程设计、教学内容、教学形式、思政融入、课程评价模式及应用效果等方面进行改革。通过改革，在增强学生学习兴趣、提高学生理解能力、提升学生实践能力、为持续课程奠定坚实基础等方面均取得了良好效果。
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