摘要

葛兰西批判了意大利的教育制度,提出了具体的教育规划和新的教育原则。葛兰西不是在一般的学校教育的意义上关注教育问题,他强调的是教育的政治功能,这是葛兰西关注教育问题的主要思想动机。