漫谈构建小学美术趣味性课堂的方法

作者：王欣如

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 224.

• 小学美术
• 趣味课堂
• 构建方法

早期的小学美术教育观念和教学方法抑制了学生的身心发展,小学美术应将培养和提高学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力作为育人宗旨。重点阐述了趣味教学在小学美术课堂中的重要作用、方法介绍及其在教学中的应用,通过趣味课堂激发学生学习的积极性,提高教学的效果。