现阶段,随着我国教育的不断变革,非连续性文本教学是大多数语文教师所关注的一方面,教师在教学过程中应结合学生的实际学习情况,努力探究并尝试一些新型的非连续性文本阅读教学的方式,科学地选择教学内容,创立高效的非连续性文本阅读方法,以期提高小学语文课堂的效率,推动小学生综合能力与素养的发展,为学生未来的学习夯实基础。
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