高中数学研究型教学实践与探索

作者：申文召

来源：课程教育研究, 2018, 38(36): 151.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2018.01.014

• 高中数学
• 研究型教学
• 核心素养

探析高中数学研究型教学对策的过程中,应以明确教学目标为主导,对教学手段进行合理调整,形成激发学生学习兴趣的关键。本文在对高中数学研究型教学的重要性进行综合阐述的基础上,分别从明确教学目标、发挥教师引导作用以及丰富教学手段三个方面论述了高中数学研究型教学的有效策略,以期为相关人士提供参考和借鉴。