中小学校疏散安全综合评估方法探究

作者：梅晶; 华宁; 赵军; 彭贵

来源：安全, 2016, 37(03): 62-65.

• 疏散
• 综合评估
• 演练
• 中小学校

尝试建立一种定性和定量相结合的评估方法,通过综合现场观测、录像分析、问卷调查、计算机模拟等方法,对中小学校的疏散组织、人员心理特点、保障条件等方面进行评估,提出改进对策,从而提高中小学校应急疏散能力。运用该方法对某小学疏散演练开展案例研究。

• 单位
  新疆维吾尔自治区安全科学技术研究院