积极心理学理念下用多媒体优化初中生物课堂

作者：陈德名; 刘永珍

来源：中国现代教育装备, 2018, (16): 34-36.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2018.16.012

<正>积极心理学是一门从积极角度研究传统心理学研究对象的新兴学科。它采用科学的原则和方法研究幸福,倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质,关注人类的健康幸福与和谐发展。将积极心理学融入初中生物课堂,让学生体验愉悦与成就,并在其中找到更深层次的满足感和幸福感。多媒体技术以有声有色、声情并茂、视听结合、动静相宜、感染力极强的特点给教学带来了新鲜的气息,从多方位刺激多种感官,从而营造一个生动活泼的教学氛围,使学生爱学、乐学,从而大