摘要

高考语文命题围绕“立德树人”,将优秀传统文化融入试题,表现了强化民族文化品格、弘扬民族文化自信的特征。历史小说在以文化人的语文学科功能中发挥着独特而又重要的作用。通过对《理水》《江上》的试题分析,寻找培养学生思维品质的策略,在学科训练中培育和提升其高阶思维能力,从而实现中学语文教学的科学性和实效性,推动学生的全面发展。