随着社会经济的飞速发展,会计专业不断升温。文章通过对相关文献的研究,选取具体的会计专业年表具体分析,探讨会计专业审计课程教学改革的创新与实践,就重要性水平在会计审计报告中的运用展开探讨,发现当前各大高校会计专业存在披露内容不全面,基础性会计信息过少,没有设置独立的会计科目,缺乏独立报告的意识以及政府监管的不到位等问题。
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