提升“语言建构与运用”核心素养的阅读教学探究

作者：姜树英

来源：广西教育, 2021, (05): 32-36.

• 语言建构与运用
• 核心素养
• 阅读教学

本文论述利用阅读教学培养学生"语言建构与运用"核心素养的方法:引导学生在"广积累"中建构语言,通过梳理、整合建立语言系统,在语言实践活动中学习运用语言,从而提升学生的学科核心素养。