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摘要
本文报告一个构建综合支持系统治疗抑郁症的案例。通过建立三位一体的综合支持系统,保证小芳同学在辅导员教育、心理咨询师和专业咨询和治疗的同时,得到父母、亲友的全面接纳和陪伴,促进小芳同学形成理性的自我认知,对自身的价值获得理性客观的认识,康复治愈的过程。
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本文报告一个构建综合支持系统治疗抑郁症的案例。通过建立三位一体的综合支持系统,保证小芳同学在辅导员教育、心理咨询师和专业咨询和治疗的同时,得到父母、亲友的全面接纳和陪伴,促进小芳同学形成理性的自我认知,对自身的价值获得理性客观的认识,康复治愈的过程。
