“高等数学”中课程思政点的探索与实践

作者：张霞

来源：中国电力教育, 2021, S1: 199-200.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2021.s1.086

"高等数学"课程思政是其发挥课程育人功能的重要途径,高等数学课堂教学中要充分挖掘课程所蕴含的思政知识点,并将有关知识点巧妙地融入到专业知识教学中,以达到专业教育和思想政治教育高度统一的目的。

• 单位
  数理学院; 上海电力大学