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摘要
21世纪以来，随着我国媒介技术的发展，数字媒介与信息的内涵日益丰富，后疫情时代网络与教育的深度融合也有了天翻地覆的变化。而信息爆炸的时代，使得数字媒介成为当代信息传播的主要方式，从而信息时代下的媒介文化教学显得尤为重要。本文通过探索网络信息时代与教学的关系,对媒介文化技术学科的课程概述、教师的教及学生的学等三个方面展开论述,并基于此,从教学内容、教学手段、教学模式、教学方法、等四个方面详细阐述了基于互联网信息时代背景下的媒介技术教学的改革策略。本文认为该背景丰富媒介技术学科的教学内容,增强教学手段,拓宽教学平台,达成学生核心素养的培育目标。
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单位山东华宇工学院
