精准思维的广泛运用为研究生资助工作的完善提供了方向,而大数据及相关技术的发展确是推动着资助工作向好、向前重要推手。研究生资助过程中存在的对象认定困难、队伍偏兼职化、制度机制趋于停滞等问题制约着资助工作育人实效的提升,而学生形成的网络数据具有提升资助工作的育人实效的独特优势,因此在研究生资助过程中实现对学生数据的利用,能够有效的解决目前资助工作面临的困境,实现资助育人工作始于资助,成于育人。
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