界定民歌教学内容,是基础教育阶段民歌教学工作的首要任务。文章以教育学、音乐学和文化学等多学科在内的综合性视角,分别从宏观时空选择、教育价值选择和特定环境选择三个方面,对基础教育阶段民歌教学内容进行全息化界定。
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