建构模型思想培养数学核心素养探究

作者：丁媛媛

来源：成才之路, 2018, (28): 41.

• 模型思想
• 数学教学
• 核心素养
• 思维能力

教师要在数学课堂教学中为学生创设生动的生活情境,描述数学问题的背景,让学生感知数学模型的存在,要注重引导学生学会追本溯源,了解模型的形成过程,直观地感知数学模型思想。同时,要重视培养学生的动手操作能力,让学生在应用模型解决问题的过程中逐步形成建模意识,从多方面探索数学问题的本质。