教材习题中的数学文化赏析

作者：王妍; 周志鹏

来源：中学数学教学参考, 2022, (20): 38-40.

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挖掘教材习题背后的数学文化,洞视数学知识的源与流,不仅可以激发学生的学习兴趣,拓展他们的文化视野,而且有利于学生树立正确的数学观,对其今后的数学学习产生潜移默化的影响。