在近身实践中激发小学生学习传统节日文化的兴趣

作者：徐艳丽

来源：中国教育学刊, 2018, S2: 182-183.

<正>中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,学习、继承、发扬优秀的传统文化是每个中华儿女的责任和义务。而中国的传统节日形式多样、内容丰富,是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。对于小学生来说,要从小渗透、激发他们对传统文化的兴趣。但由于认知水平和年龄特点,深奥的知识不仅学起来困难,而且会影响他们学习传统文化的兴趣。因此,我们要从实际出发,依托生活实践精心设计特色活动,在近身实践中采用不同策略激发学生学习传统节日文化的兴趣,让学生学习到传统节日中