借助“阅读圈”践行英语学习活动观

作者：王婷

来源：福建基础教育研究, 2019, (02): 58-59.

• 阅读圈
• 学习活动观
• 核心素养

阅读圈是近年来在中小学英语课堂兴起的一项教学实践活动。笔者从高中阅读教学现状分析,从而引出阅读圈的活动。经过一个学期的实践,学生的阅读习惯和方法都有了不少转变,践行了科学的英语学习活动观,培养了高阶思维能力,提升了核心素养。