高中政治活动型课程教学创新设计

作者：马鸿昌

来源：广西教育, 2021, (46): 67-68.

• 高中政治
• 活动课程
• 创新设计

本文论述高中政治活动型课程教学设计的途径，提出在内容选择、形式创新、组织优化等方面深入研究、探索创新，注意突出活动的探究性、序列性、对接性和延伸性等特点，为学生提供适合的活动条件，激发学生的学科学习意识，让学生在活动体验中形成学科核心素养。