“一带一路”背景下课程教学与国际化视野培养关联研究

作者：危润初; 张贵金; 盛丰; 彭向训; 王华

来源：扬州大学学报(高教研究版), 2019, 23(06): 110-114.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-8606.2019.06.021

• 课程教学
• 国际化视野
• 国际化人才培养

"一带一路"倡议对我国高校工程类专业人才的国际化视野提出了更高要求,目前大部分地方高校的国际化视野培养存在途径单一、学生覆盖面窄、与国际工程实际需要脱节等问题。基于课程教学国际化视野培养的新途径,教师在教学过程中可以在充分收集国际化视野培养素材的基础上,建立课程教学要素(课程知识点、教学方法、考核方式)与国际化视野要素(全球意识、全球观点、跨文化交流、海外工程意识)之间的关联,在达到教学目标的同时同步培养学生的国际化视野。

• 单位
  长沙理工大学