目标管理在儿科护理带教中的应用

作者：傅丽娟

来源：中医药管理杂志, 2018, 26(22): 187-188.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2018.22.094

• 目标管理
• 儿科
• 应用
• 护理带教

目的:研究目标管理在儿科护理带教中的应用价值。方法:以2017年医院儿科中的护理实习生58名为研究对象,采用奇偶数字分组法将之分成两组:观察组和对照组均29名。观察组实行目标管理带教,对照组实行常规带教。综合分析两组护生操作技能的改善情况,比较教学满意度等指标。结果:观察组护生的理论成绩、操作技巧得分,显著高于对照组(P<0.05)。观察组的综合能力,明显高于对照组(P<0.05)。观察组的教学满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:于儿科护理带教中积极采用目标管理法,有助于提高护生对理论知识和操作技巧的掌握程度,并能起到和谐师生关系及改善教学质量的作用。

• 单位
  常山县人民医院